Projekt „Kampania ekologiczna na rzecz przeciwdziałania emisjom w Gminie Kluczbork” realizowany jest ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej i Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska I Gospodarki Wodnej w Opolu. Celem przedsięwzięcia jest podniesienie poziomu świadomości ekologicznej, upowszechnienie wiedzy, aktywizacja społeczna, budowanie społeczeństwa obywatelskiego i kształtowanie postaw proekologicznych wśród dzieci i młodzieży przedszkoli i szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Kluczbork.
Całkowita wartość wydatków związanych z realizacją Zadania wynosi 164 137,00 złotych. Dofinasowanie w formie dotacji wyniesie 147 722,00 złotych celem realizacji zadania. Środki własne w kwocie 16 415,00 złotych zostaną przeznaczone na ww. zadanie. Termin zakończenia zadania określa się do dnia 31 grudnia 2024r.
W ramach projektu zaplanowano:
- Warsztaty edukacyjno-informacyjne dla dzieci i młodzieży dla dzieci i młodzieży publicznych przedszkoli (grupy 6-latków) i szkół podstawowych (klasy 1-8);
- Konkurs ekologiczny pn.”Młodzi reporterzy na rzecz poprawy jakości powietrza” w dwóch grupach wiekowych: klasy 1-3, klasy 4-8.
- Zakup oczyszczaczy powietrza do jednostek oświatowych;
- Kampania edukacyjno- informacyjna w internetowych kanałach komunikacji.
Uwzględniając rozpoznawane wymagania i potrzeby oraz możliwości dotarcia wyłoniono 3 grupy odbiorców: dzieci przedszkolne, dzieci w wieku szkolnym oraz dorośli mieszkańcy.
Kampania ekologiczna na rzecz przeciwdziałania emisjom w Gminie Kluczbork jest kontynuacją działań na rzecz edukacji mieszkańców w zakresie ochrony powietrza realizowanych dotychczas przez Gminę oraz podległe jednostki organizacyjne.
Administracja Oświaty w Kluczborku
„Kampania ekologiczna na rzecz przeciwdziałania emisjom w gminie Kluczbork”
Dnia 19 grudnia 2023 r. w Publicznej Szkole Podstawowej z Oddziałami Przedszkolnymi odbyły się warsztaty ekologiczne dla dzieci 6 – letnich, pt. „Przyjaciel Przyrody”, zgodnie z projektem „Kampania ekologiczna na rzecz przeciwdziałania emisjom w gminie Kluczbork” w ramach „Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej” Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Opolu. Koordynatorem projektu była Małgorzata Podstawa, osobą współprowadzącą Magdalena Helios-Jantos. Celem tych warsztatów było wzmacnianie więzi ze środowiskiem przyrodniczym – rozwijanie poczucia troski i odpowiedzialności za najbliższe otoczenie oraz kształtowanie właściwych nawyków dotyczących ochrony środowiska naturalnego.
Warsztaty w formie ekologicznego miasteczka (wykonanego z kartonów i papieru) korzystnie wpłynęły na podniesienie świadomości ekologicznej wśród dzieci.
Dzieci brały udział w ciekawych zabawach, doświadczeniach. Największą zabawą warsztatów była jazda samochodem bez spalin lub ze spalinami, która pokazała dzieciom jak emisja spalin z samochodów może zanieczyszczać powietrze.
Zajęcia cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. Dzieci aktywnie uczestniczyły we wszystkich zabawach, z niecierpliwością czekały co w dalszej części się wydarzy.
6______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Zajęcia w klasie V-VI
W dniu 23 lutego odbyły się dwugodzinne zajęcia warsztatowe o tematyce ekologicznej, które realizowane były w ramach projektu „Kampania ekologiczna na rzecz przeciwdziałania emisjom w Gminie Kluczbork”, realizowanego ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej i Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska I Gospodarki. Uczestniczyli w niej uczniowie klasy V i VI. Celem zajęć było podniesienie świadomości ekologicznej oraz rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne, w tym czyste powietrze.
Pierwsza część zajęć miała charakter eksperymentalny. Na wstępie uczniowie zostali zapoznani z pojęciem powietrza i jego składem. Mogli poczuć powietrze, które było „zamknięte” w szczykawce oraz zobaczyć jak spala się tlen, dzięki prostemu doświadczeniu. Uczniowie bez problemu wypisali na arkuszu związki znajdujące się w powietrzu i na czerwono te, które są szkodliwe i negatywnie wpływające na człowieka. Był to wstęp do kolejnego ważnego zagadnienia jakim jest smog, które wybrzmiało po obejrzeniu filmu. Uczniowie wymienili czynniki, które muszą się pojawić, aby to zjawisko się pojawiło. Nie obyło się bez kolejnego doświadczenia, które zobrazowało smog.
Uczniowie również w grupach wypisywali na kolorowych karteczkach samoprzylepnych przyczyny, skutki i sposoby zapobiegania zanieczyszczeń powietrza, a następnie wykonywali plakaty obrazujące jak wielkim problem jest zanieczyszczone powietrze. Na zakończenie zajęć przeanalizowaliśmy dane dostępne na portalach społecznościowych obrazujące aktualny stan powietrza w Polsce, Europie i na całym świecie.
11______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Zajęcia w klasie VII-VIII
Za nami już dugi cykl zajęć w ramach projektu „Kampania ekologiczna na rzecz przeciwdziałania emisjom w Gminie Kluczbork”, realizowanego ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej i Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska I Gospodarki. Uczestniczyli w niej uczniowie klasy VII i VIII.
Uczniowie zaczęli zajęcia od przypomnienia sobie podstawowych wiadomości na temat składu powietrza, wykonując między innymi doświadczenie "Co jest potrzebne do spalania?". Na to pytanie bez problemu odpowiedzieli nasi uczniowie. Następnie przystąpili do sprawdzenia jak czyste jest powietrze w klasie i na wolnej przestrzeni. Oba wyniki obserwacji pozostawiły wiele do myślenia. W następnej części uczniowie na kolorowych karteczkach wypisali czynniki wpływające na zanieczyszczenie gleby, wody i powietrza. W głównej mierze skupiliśmy się na powietrzu. Dzięki dostępności odpowiednich portali online sprawdziliśmy jaki stan powietrza jest na chwilę obecną w Polsce, Europie i na świecie.
W dniu 06.03.2024r. odbyły się kolejne zajęcia dla grupy uczniów z klasy VII, VIII. Uczniowie wykonywali drzewko decyzyjne dzięki, któremu zapoznali się bliżej z problemem kwaśnych deszczy, efektu cieplarnianego, dziury ozonowej i smogu. Jednocześnie mogliśmy sobie odpowiedzięć na pytanie: "Jak wyglądałoby środowisko wolne od zanieczyszczeń". Uczniowie poradzili sobie bez problemu.
Zajęcia w klasach I - III
Zajęcia ekologiczne w kl. I-III na temat czystego powietrza.
22
Zajęcia w kl. V i VI
W dniu 24.02.2024r. odbyły się kolejne zajęcia w ramach projektu „Kampania ekologiczna na rzecz przeciwdziałania emisjom w Gminie Kluczbork”, realizowanego ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej i Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska I Gospodarki.
Zajęcia rozpoczęły się od określenia właściwości powietrza, poprzez wykonanie prostej obserwacji z nadmuchanym balonem wypełnionym powietrzaem. Następnie wykonaliśmy doświadczenie ukazujące w praktyce jak powstaje smog, ale w butelce. Uczniowie z wielkim zaskoczeniem oglądali powstający dym w butelce. Po fazie pokazowej i pogadance na temat przyczyn powstawania smogu, uczniowie w grupach przystąpili do swojego zadania, wykonując pracę plastyczną na jeden z wybranych przez nauczyciela tematów związanych ze smogiem. Uczniowie poradzili sobie bez problemu i wytwory swojej pracy przedstawili dla pozostałych grup. Całość zajęć dopełnił nauczyciel wskazując uczniom aplikacje i strony internetowe, dzięki którym możemy sprawdzić stan powietrza w swojej okolicy, jak i w innych państwach.
4
Zajęcia w kl. I
W ramach projektu „Kampania ekologiczna na rzecz przeciwdziałania emisjom w gminie Kluczbork” w ramach „Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej” Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Opolu uczniowie klasy I Publicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Przedszkolnymi im. M. Kopernika w Kujakowicach Dolnych uczestniczyli w zajęciach, których głównym celem było uwrażliwienie na jakość wdychanego powietrza oraz zapoznanie z niektórymi właściwościami powietrza. Uczniowie- mali badacze na podstawie bezpośrednich działań zebrali wiadomości informujące co pozytywnie a co negatywnie wpływa na czystość powietrza w pomieszczeniu i na zewnątrz. Na podsumowanie zajęć, pracując w grupach, wykonali plakaty na temat higieny powietrza w klasie.
4