Jedna planeta - jeden świat z wszelkimi wadami i zaletami osoby, która go stworzyła.
Jak przedrzeć się przez symbolikę „Małego Księcia”? Szukając analogii, tworząc obrazy własnej, prywatnej rzeczywistości.
Pomocne: ikony, cytaty (ważne, lubiane, „przyswojone”), metoda Lego - Logos.
Innymi słowy - klasa 8 wyraża siebie i interpretuje teksty kultury.
Na te inne pytania odpowiadali uczniowie klasy 8 podsumowując lekcje o dźwiękach.
Uczniowie klasy 3 napisali kartki z pozdrowieniami dla uczniów z Lavis chcąc przybliżyć im choć trochę polskie regiony i miasta ciekawe turystycznie.
Uczniowie klas 7 i 8 wzięli udział w zajęciach online z zakresu finansów osobistych, w szczególności z obszaru zarządzania własnymi pieniędzmi, oszczędzania w ramach udziału w projekcie pt. ”Uczelnie Szkołom – o finansach z NBP. Edycja II” realizowanych przez pracowników Wydziału Ekonomii i Zarządzania Politechniki Opolskiej oraz Narodowego Banku Polskiego.
Dziękujemy pani Katarzynie Łukaniszyn - Domaszewskiej za bardzo ciekawe zajęcia.
Dnia 27.01.2022r. tuż przed feriami uczniowie klasy III wzięli udział w spotakniu online z rówieśnikami ze szkoły partnerskiej w Lavis koło Trydentu. Była to świetna okazja by bliżej poznać rówieśników z Włoch, z którymi w grudniu wymienili się kartkami świątecznymi. Na początku przywitaliśmy się, a potem uczniowie z Włoch krótko przedstawili nam alpejskie miasto, w którym mieszkają. W dalszej części spotkania poznawały się bliżej osoby, które pisały do siebie kartki. I tak w parach przedstawiali krótkie informacje o sobie m.inn.: jak się nazywają, co lubią robić i jakie mają zwierzątka. Językiem spotkania był j.niemiecki ale w spotkaniu uczestniczyła również nauczycielka j. angielskiego, który również podczas spotkania krótko wykorzystaliśmy. Nasi uczniowie poradzili sobie świetnie i bardzo podobała im się nietypowa lekcja, w której mieli okazję uczestniczy. Spotkanie będzie dla nich z pewnością bodźcem do tego, by nadal z chęcią uczyć się języków obcych tym bardziej, że planujemy naszą współpracę kontynuować.
Wreszcie zaczynamy długo wyczekiwane ferie zimowe! Przed nami mnóstwo zabaw i rozrywek na świeżym powietrzu oraz okazji do uprawiania sportów zimowych
Ale w tym wszystkim najważniejsze jest przecież nasze bezpieczeństwo. Wszyscy chcemy wrócić z ferii cali i zdrowi, dlatego spotkaliśmy się z dzielnicowym KPP w Kluczborku - mł. asp. K. Trefoniem po to, by porozmawiać i dowiedzieć się jeszcze więcej na temat bezpieczeństwa w czasie ferii.
Pan policjant omówił zasady bezpieczeństwa podczas uprawiania sportów zimowych i zabaw na świeżym powietrzu. Przypomniał również o przykrych skutkach wchodzenia na kruchy lód, zjeżdżania na sankach w pobliżu jezdni oraz organizowania kuligów na drogach. Rozmawialiśmy również na temat postępowania podczas nieobecności osób dorosłych w domu, przypomnieliśmy sobie jaki jest numer alarmowy i kiedy go używać.
Wykazaliśmy się dużą wiedzą na temat zasad bezpieczeństwa, za co zostaliśmy pochwaleni przez naszego dzielnicowego
Nasze spotkania kończyły się mnóstwem pytań od uczniów i przedszkolaków oraz opowieści o różnych niebezpiecznych sytuacjach, które zdarzyły się im, ich bliskim, sąsiadom, itp.
Wszystkim życzymy, aby ferie zimowe upłynęły wesoło, zdrowo i bezpiecznie
To inicjatywa, która zrodziła się kilka lat temu ze względów proekologicznych. Wytwarzamy coraz więcej śmieci. Tworzywa sztuczne, a w tym w znacznej mierze plastikowe torby, to 8 mln ton odpadów trafiających co roku do oceanów. Jeśli te szokujące tempo nie zwolni, według prognoz Programu Środowiskowego ONZ, do 2050 roku będzie w nich więcej plastiku niż ryb.
24 stycznia uczniowie Naszej szkoły przyłączyli się do tej inicjatywy, jednak jak obserwujemy nie tylko tego dnia rezygnują z opakowań foliowych na rzecz opakowań wielokrotnego użytku, z czego bardzo się cieszymy.
Mitochondrium? Rybosomy? Wakuole? Z tymi trudnymi pojęciami musięli się zmierzyć uczniowie kl. V realizując na lekcji biologii niezwykle trudny dział cytologii.
W tym roku w ramach innowacji pedagogicznej uczniowie wykonywali modele komórek, które stanowiły pomoc dydakyczną, zawierające wszystkie organelle, obrazując w ten sposób budowę wewnętrzną komórki roślinnej, zwierzęcej, bakteryjnej lub grzybowej.
Taka forma nauki pozwaliła uczniom na łatwiejsze zapamiętanie wiadomości i pozwala na lepsze wyobrażenie sobie abstrakcyjnych pojęć.
Uczniowie wykazali się pomysłowością, kreatywnością i starannym wykonaniem swoich prac. Wykonane prace przyciągają wzrok kolorami i kształtami oraz zadziwiają precyzją wykonania.
W projekcie Weihnachtskarten aus Aller Welt w ramach eTwinning uczestniczyło 29 szkół z różnych krajów. Otrzymaliśmy kartki z życzeniami oraz informacje na temat tradycji świątecznych obchodzonych m.in w Niemczech, Chorwacji, Turcji, Francji, Danii, Słowacji, Slowenii, Grecji, Czech, Holandii. Mieliśmy okazję wysłuchać również kolęd w języku francuskim i duńskim. Nasza tablica zapełniała się i stawała coraz bardziej kolorowa.
Dziś w ramach Światowego Dnia Logiki uczniowie rozgrzewali swoje umysły.
W ramach projektu " Internationales Weihnachtskochbuch unserer Omas" - " Międzynarodowa książka kucharska naszych babć" - zaplanowano zorganizowanie we wszystkich szkołach biorących udział w projekcie "Dnia gorącej czekolady". Dziewczyny z klasy 7 biorące udział w projekcie zaprosiły swoich kolegów i koleżanki do świętowania tego dnia. Delektowaliśmy się smakiem gorącej czekolady, graliśmy w grę : Wer hat die Tasse mit..?- Kto ma kubek z...?, rozwiązywaliśmy Quiz na temat czekolady. Uczestniczki projektu poczęstowały też kolegów i koleżanki słodkimi pierniczkami i oczywiście czekoladą.
Tarcie? Czym jest? Jakie są skutki jego działania?
Powered by aSc EduPage