Uczniowie klasy 4 w ramach realizacji projektu edukacyjnego: „Jak odczytywać emocje?”, przygotowanego przez Fundację Uniwersytet Dzieci, wykonywali następujące zadanie:
Jakim zwierzęciem chciałbyś być? Wykonaj rysunek i przynieś go na lekcję.
Zastanów się nad cechami swojego charakteru, jakie posiadasz. Następnie poszukaj informacji o cechach różnych zwierząt i wybierz jedno zwierzę, które w swoim zachowaniu najbardziej przypomina Ciebie.
Uczniowie przedstawili wykonane prace, które wykonali w ramach zadania domowego. Ich zadaniem było dopisanie cechy, która kojarzy im się z narysowanym przez nich zwierzęciem, np. tygrys: odważny, silny, zdecydowany; pies - wierny, dobry przyjaciel, odważny; itd.
Następnie uczniowie prezentowali swoje rysunki – mówili, jakie zwierzę wybrali, z jaką cechą lub cechami się kojarzy oraz w jakiej sytuacji w życiu ta cecha może się przydać.
Kolaż opracowała Paulina Klos.